Este módulo fundamental proporciona una visión general sobre la neurobiología del trauma, el impacto del estrés tóxico en un niño y la ciencia de la resiliencia, la esperanza, la sanación y la neuroplasticidad. Los participantes aprenderán a comprender la diferencia entre un comportamiento desafiante y el un recordatorio de un trauma. Este entrenamiento guiará a los proveedores de la primera infancia y a los educadores tempranos que trabajan con niños de 3 a 8 años a comprender el trauma, así como su impacto en el cerebro, el comportamiento, el aprendizaje y el desarrollo de los niños pequeños. Este entrenamiento presenta una variedad de prácticas de respuesta al trauma y desarrollo de resiliencia que pueden usar en sus programas de la primera infancia para crear entornos enfocados en fortalezas que apoyen la salud, la sanación y la resiliencia de los niños.

This foundational module provides an overview on the neurobiology of trauma, the impact of toxic stress on a child and the science of resilience, hope, healing and neuroplasticity. Participants will walk away understanding the difference between a challenging behavior and trauma trigger. The training will guide early childhood providers and early educators working with children ages 3-8 to understand trauma as well as its impact on young children’s brains, behavior, learning, and development. The training introduces a range of trauma-responsive and resilience building practices they can use in their early childhood programs to create strength-based environments that support children’s health, healing, and resilience.

The strategies learned are best practices and good for ALL children. This curriculum is evidence-based and based on the book Trauma-Informed Practices for Early Childhood Educators: Relationship-Based Approaches that Support Healing and Build Resilience in Young Children

Professional Development Certificate: 6 Hours